fómite: un «objeto» en el que se deposita un virus o patógeno, procedente de una persona y pasa por contacto con las manos a otra. Otros fómites pueden ser, por ejemplo, los tiradores de las puertas, los botones de los ascensores o las pantallas de los teléfonos móviles.
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Filamento
Materiales para imprimir piezas en 3D.
Aquí hay hasta 25 tipos de filamentos de diferentes de materiales:
https://all3dp.com/es/1/filamento-3d-filamento-impresora-3d/
El gran silencio
+
Prevención de riesgos laborales: web ActuaTU – Twitter https://twitter.com/actuatu + https://twitter.com/GatoNgro
+ ISO 45001:2018 (es) Sistemas de gestión de la seguridad y salud en el trabajo — Requisitos con orientación para su usoOccupational health and safety management systems — Requirements with guidance for use https://www.iso.org/obp/ui/#iso:std:iso:45001:ed-1:v1:es
Sala epsUBU
Zoom.us
Tutoriales en vídeo: https://support.zoom.us/hc/es/articles/206618765-Tutoriales-de-Zoom-en-video
https://zoom.us/s/5350312953
https://zoom.us/my/epsubu
Me imagino a mi abuela o a mi madre contándole esto a sus amigas …
Pero no soy Bloguer o Bloguero, simplemente tengo un Blog.
Es distinto.
importante
* Por Leo Piccioli / Disrupting Management 🙂 top voice LinkedIN 2018
¿Qué es más importante?
+ Amar lo que haces.
(ponerle pasión a tu día a día, sea lo que sea que hagas)
+ Hacer lo que amas.
(cambiar tu día a día hasta hacer lo que amas)
Llegará marzo… (30 de marzo de 2019)
* Lo importante es no dejar de hacerse preguntas (Albert Einstein)
aprendiz, za
Para el f., u. t. la forma aprendiz.
1. m. y f. Persona que aprende algún arte u oficio.
2. m. y f. Persona que, a efectos laborales, se halla en el primer grado de una profesión manual, antes de pasar a oficial.
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MIE
MIE = Microsoft Innovative Educator
“Comunidad de Educadores Microsoft”
Cursos disponibles en Microsoft Educator para Office 365
ONEDRIVE Módulo 22: OneDrive [Principiante]https://bit.ly/2WPx4xd
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Módulo 8: SHAREPOINT [Principiante] https://bit.ly/2HYmmkO
STREAM Publicación de contenido con Microsoft Stream [Principiante]https://bit.ly/2BkELST
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TEAMS Creación de grupos de trabajo con Microsoft Teams [Principiante]https://bit.ly/2TIyHuA
Módulo 5: Microsoft Teams [Principiante]https://bit.ly/2GuegOh
OUTLOOK Empezamos con Outlook [Principiante]https://bit.ly/2UIJ8yz
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POWERPOINT Creación y personalización de contenido con PowerPoint [Principiante]https://bit.ly/2Gs3CrA
Módulo 2: Microsoft PowerPoint [Principiante]https://bit.ly/2Grbfyk
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FORMS Evaluación de contenido con Microsoft Forms [Principiante]https://bit.ly/2RKCaXZ
EXCEL Módulo 21: Microsoft Excel [Principiante] https://bit.ly/2BqI0bM
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SWAY Introducción a Sway [Principiante] https://bit.ly/1OckAXR
Presentación de contenido con Sway [Principiante] https://bit.ly/2SgA7QF
Módulo 1: Microsoft Sway [Principiante] https://bit.ly/2DYgFiG
Evaluaciones con Sway [Intermedio] https://bit.ly/2GueO6N
ONENOTE Empezamos con OneNote [Principiante] https://bit.ly/2gpnOzb
Redefinición de contenido con OneNote [Principiante] https://bit.ly/2WNigPG
Módulo 6: Microsoft OneNote y Class NoteBook [Principiante] https://bit.ly/2Gehsye
Del storytelling al StoryDoing
Un emocionante viaje de aprendizaje ABP
By Pedro Sánchez
CRUE UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS Y FECYT PRESENTAN LA «GUÍA DE VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DEL PERSONAL ACADÉMICO E INVESTIGADOR»
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