Archivos mensuales: enero 2017

Jobfulness o Workfulness

Jobfulness o Workfulness

No se si lo has visto hace tiempo en mi página de About.me/pedrosanchez

AboutMePedroSanchez

Sobre Workfulness:
http://www.telenor.se/foretag/varfor-telenor/workfulness.html
Documento en Inglés para descargar sobre el Workfullnes

Sobre Jobfulness:
http://www.joincometa.com/

A destacar el Antimanifiesto

JOBFULNESS, definición (Nathalie Huet & Caroline Ladousse )
Nombre
1. El alineamiento perfecto entre tu vida profesional y la persona que eres de verdad.
2. Un derecho humano universal, para cada persona, de todas edades.

Las preguntas claves (Vive como quieras, Fran Kapra 1938) :

Creatividad (el manantial, King Vidor, 1949):

Para reflexionar … Workaholism: La adicción al trabajo

Prensa: Diario ABC «Jobfulness»: una reinvención profesional que pretende mejorar la vida personal

Mainfulness Atención Plena Eduard Punset

UBUnurse Trabajos Fin de Grado con Fines sociales: UBU Health

UBU nurse o UBUnurse
UBUnurse es uno de los trabajos Premiados entre los 3 nuevos prototipos orientados al mercado desde la Universidad de Burgos.

El proyecto de Álvaro Pérez Santamaría, alumno del Grado en Ingeniería Informática, tutorizado por el profesor D. Pedro Luis Sánchez Ortega, parte con el objetivo de realizar una aplicación informática para dispositivos móviles que mejore la calidad de las valoraciones, la eficiencia y eficacia del personal de enfermería y modernice el sistema de recogida de información en la asistencia domiciliaria.

La Universidad de Burgos selecciona 3 proyectos en la convocatoria prototipos orientados al mercado
http://wwww.ubu.es/noticias/premiados-3-nuevos-prototipos-orientados-al-mercado

http://wwww.ubu.es/te-interesa/convocatoria-prototipos-orientados-al-mercado-curso-2016-2017?platform=hootsuite

El premio incluye para el alumno:
•Premio al estudiante: 1.000 euros por proyecto beneficiario.
•Se facilitará a los premiados de un espacio físico para realizar el proyecto, si estos lo solicitan.
•Formación sobre protección industrial e intelectual, creación de empresas y tecnologías relacionadas con la temática del proyecto a desarrollar.
•Posibilidad de realización de un plan de comercialización del prototipo resultante, así como la tutela para la elaboración de un plan de negocio al objeto de analizar la viabilidad de la posible creación de una empresa asociada al proyecto.
•Protección industrial e intelectual de los resultados obtenidos en el proyecto.

Presente en:
Twitter https://twitter.com/UbuNurse
FaceBook https://www.facebook.com/UbuNurse

Neurotransmisores

neurotransmisores

Visto en las redes sociales y encontrado también (citando su fuente) en:

https://emprendiendovuelo.wordpress.com/2015/11/08/neurotransmisores-analisis-causa-efecto/

mas información relacionada:

http://www.asociacioneducar.com/monografias/graziano.pdf

SOCIAL SKILLS AND MORAL VALUES IN ENGINEERING EDUCATION

SOCIAL SKILLS AND MORAL VALUES IN ENGINEERING EDUCATION
Pedro Luis Sánchez Ortega, José María Cámara Nebreda, Cesar Represa Pérez

Abstract

All technical degrees in the Spanish Higher Educational System include a Final or Honors Project required to obtain the diploma. Its syllabus includes the realization of a technical project, which should lead the student to put into practice most of the skills acquired along the whole degree. Only technical skills are usually considered, although recent studies have proved that further capabilities, such as those included in the category of “social skills”, are required from the students by their prospective employers. Moreover, the introduction of the European Higher Educational System, strongly emphasizes the importance of this sort of capabilities. What we present in this work is a way to include both social skills and moral values in the Honors Project without any loss of its technical character. It is done by means of the development of technical aids to improve the welfare of disabled people. Collaboration agreements with nonprofit institutions and charities give us access to the needs of these communities and the opportunity to apply the results of the projects. A procedure to manage projects of this kind is also presented.

Keywords

Social responsibility, Social skills, Moral values

DOI: http://dx.doi.org/10.17411/jacces.v3i1.61

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Journal of Accessibility and Design for All. ISSN 2013-7087.
www.jacces.org

How to cite ítem?
SOCIAL SKILLS AND MORAL VALUES IN ENGINEERING EDUCATION
Citation Format:

SANCHEZ, Pedro Luis; CAMARA, Jose Maria; REPRESA, Cesar. SOCIAL SKILLS AND MORAL VALUES IN ENGINEERING EDUCATION. Journal of Accessibility and Design for All, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 28-43, may 2013. ISSN 2013-7087. Available at: . Date accessed: 03 jan. 2017. doi:http://dx.doi.org/10.17411/jacces.v3i1.61.