Universidad de Burgos (Pedro SANCHEZ-ORTEGA + vrirv
#iVRi #VirtualRealityinlusive #RealidadVirtualinclusiva #investigaciónRealidadVirtualinclusiva #innovaciónRealidadVirtualinclusiva #i2VRi #iiVRi
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Resuelve problemas matematicos
Cita atribuida a Sócrates Inscripción en el templo de Apolo de Delfos. Aforismo griego.
fabricado en mármol reconstituido. 68 x 25 cm.
¿La realidad virtual comprime el tiempo o simplemente es efecto de la novedad?
https://txsplus.com/2021/05/realidad-virtual-tiempo/
Aión, chrónos y kairós La concepción del tiempo en la Grecia antigua
Sánchez, P. L. (2023). Realidad inclusiva, realidad virtual y realidad aumentada para todos. At
https://riubu.ubu.es/handle/10259/7854
Estudio sobre las experiencias y percepciones en el consumo de contenidos prosociales inmersivos con estudiantes de enseñanza secundariaMaria Isabel Rodríguez-Fidalgo*, Adriana Paíno-Ambrosio**, Begoña Ivars Nicolás**
(PDF) A study of high school students’ experiences and perceptions of prosocial immersive content. Available from: https://www.researchgate.net/publication/387443022_A_study_of_high_school_students%27_experiences_and_perceptions_of_prosocial_immersive_content [accessed Jan 03 2025].
citado en Observatorio (OBS*) Journal (2024, Vol 18, nº 4), 139-155 1646-5954/ERC123483/2024 139